Ingezonden Brief

A. H. P.  Bakker 

Westerstraat 5 

4201 GT Gorinchem 

NRC Handelsblad, redactie Opinie

Postbus 8987

3009 TH Rotterdam

Gorinchem, 16 december 2014 

Betreft: Reactie op de brief over schooluniformen 

Geachte NRC,

Op 8 maart is er een brief ingezonden van iemand die wil dat schooluniformen moeten worden ingevoerd in Nederland. Ik ben het daar niet eens. Een van de argumenten was dat er meer saamhorigheid zou ontstaan omdat iedereen het zelfde zal dragen. Ik denk dat dat niet zal kloppen. Als de kleding van iedereen hetzelfde is, zal er naar andere dingen worden gekeken, zoals haar of gezicht. Dan wordt je daarmee gepest, of komt dat extra naar voren, omdat dat het enige is wat van jezelf is. Je kleding kan je van stijl veranderen, maar met je gezicht of lichaam gaat dat veel moeilijker.  Dan wordt je gepest om iets waar je al helemaal niks aan kan doen. Het pesten zal dus helemaal niet weggaan. 

Er was ook een argument over het gestolen worden van kledingstukken. Dit is weinig van toepassing, en als dat wel zo is, is het dragen van uniformen niet de enige oplossing. Je zou ook beter toezicht kunnen regelen. 

En als laatste het argument dat je veel geld zou moeten uitgeven aan kleding. Dit is niet veel van toepassing, want je kan gemakkelijk aan goedkope kleding komen. 

Kleding is een identiteitsuiting. Je draagt wat je mooi vind. Als je dit van iemand afpakt, kan je bijvoorbeeld veel minder jezelf zijn. Als er meisje gothic is, maar alleen maar rood met blauw gestreepte jurkjes mag dragen, wordt zij daar echt niet gelukkig van. Er kunnen natuurlijk wel regels worden gesteld over het niet jassen of petten dragen in de klas, maar hiervoor hoeft alle kleding nog niet worden afgeschaft.  

Met vriendelijke groet, 

Annelie Bakker 

BAGger verslag

Een lange week Bagger

Wat voor spannende dingen gebeurden er in het weiland?

We hebben vorige week 5 dagen lang BAGger gehad, een week lang les op meneer Scherpenzeel's boerderij. We hadden verschillende onderwerpen waar we een dag lang informatie over kregen om er daarna een klad poster van te maken. Dinsdag 8 oktober moesten we 1 van de 4 onderwerpen kiezen om daar een nette poster van te maken.

De eerste dag was een de eerste keer de lange tocht fietsen, 17 km van Gorinchem naar Schoonrewoerd. Eindelijk aangekomen, 4 minuten voor 9, hadden we de opening. Er werd uitgelegd dat we met onze zelf meegenomen mok koffie en thee konden halen, en andere dingen om te eten en te drinken konden kopen voor weinig geld. Ook werden de regels doorgelopen. Hierna werden we naar de plek van het onderwerp Water gebracht. Een half uur later stonden we met een schepnetje en 2 emmers in de sloot naar beestjes te vissen. Het duurde langer dan verwacht om de beestjes te vangen, want we waren ook een paar keer van onderwerp verandert, maar uiteindelijk kwamen we weer om half 12 terug op de boerderij. Hier gingen we de dieren determineren. We hadden onder andere veel vissen, een kikker en een onbekende watertor. Zelfs de docenten wisten niet welk dier dit was. Pas op donderdag kwamen ze erachter.

We gingen daarna aan de slag met onze poster, die we relatief snel afhadden. We hadden het niet erg goed gemaakt, vond onze docent. Hierdoor kregen we een 6,5. 

De volgende dag hadden we het onderwerp chemie. Ook nu moesten we water halen uit 2 verschillende plekken om er daarna verschillende proeven mee te doen, onder andere het zuurstofgehalte en de hardheid. Jammer genoeg werd Sophie ziek na de proefjes, en moesten we de rest alleen doen. Hierna maakten we weer een poster, die een stuk beter verliep en er ook beter uitzag. Jammer genoeg hadden we een aantal kleine foutjes gemaakt, waardoor we weer een 6,5 hadden. We baalden hier wel erg van. 

Op woensdag hadden we het onderwerp fruit. Ik was er het eerste half uur niet, waardoor ik een gedeelte van de uitleg mistte. We moesten voor de uitleg een stukje fietsen naar een boerderij verderop. Hier kregen we informatie over bomen, appels en peren, bijen en bestrijdingsmiddelen. We gingen weer terug naar de boerderij en begonnen eigenlijk meteen aan de poster. We hadden niet echt pauze, want we wouden snel weer naar huis, aangezien sommigen een uur (of langer) moesten fietsen. We hadden een leuk onderwerp voor de poster gekozen, laag- en hoogbomen. We werkten hard, en hadden een mooie poster met mini wasknijpertjes. Toen de poster beoordeeld werd, vertelde de docente ons dat we een sommige informatie heel erg door elkaar hadden gehaald. Maar omdat hij er mooi uitzag hadden we toch een 7. Hier waren we wel blij mee. We besloten om dit ook als uiteindelijke netposter onderwerp te kiezen. 

De dag hierna hadden we als onderwerp geologie. Ook deze keer moesten we een eindje fietsen naar een andere boerderij. Hier deden 2 boringen in de grond, wat ik wel interessant vond. Ook moesten we klei proeven :(. Daarna gingen we naar de diefdijk toe om daar de dijk op te meten. Hier moesten we later een grafiek van maken. Deze grafiek deden we ook als achtergrond op onze poster. We hoorden toen ook dat Guillaume was gestoken door een bij. Toen we klaar waren met de poster werd hij niet meteen beoordeeld, omdat 1 van de leraren weg was. We vonden het wel goed gaan. Uiteindelijk kregen we hier een 8- voor.

De laatste dag hadden we tekenen. Bij de dagelijkse opening van de dag werd vertelt dat we vandaag korter de tijd hadden, en dat we vanaf 2 uur moesten helpen opruimen, en daarna was nog de afsluiting. We begonnen dus snel. We moesten  eerst 2 uur voor onszelf 2 tekeningen maken. Toen we druk bezig waren, was Jesse op dat moment in de sloot gaan staan, wat wel grappig was. Daarna moesten we met z'n 3en op een groot vel gaan schilderen waarin 2 elementen (water, lucht, aarde, vuur) in het middelpunt stonden. Deze moesten ook te maken hebben met onze tekeningen die we hadden getekend. Anna was ziek, dus moesten we nog sneller doorwerken. Tess had een mooi uitzicht op het water getekend, en Sophie had een libelle gezien en getekend. Dit werd ook ons onderwerp voor op het vel. We zorgden ervoor dat de vleugels van de libelle doorzichtig waren, wat meer werk bleek dan verwacht. Uiteindelijk werd onze tekening beoordeeld en kregen we er een 7.3 voor. Hierna moesten we meteen helpen met opruimen van de hele schuur en boerderij. Daarna was er nog een afsluiting, en toen mochten we eindelijk naar huis. We gingen met een aantal mensen nog een ijsje halen in Leerdam, en daarna nog met Tess, Thomas en Guillaume naar de Axion. 

Op dinsdag 8 oktober was het tijd voor onze net poster. Wij hadden als onderwerp toch uiteindelijk voor geologie gekozen. We kwamen na even denken op het idee om als achtergrond water met lelies erop te maken. We gingen snel aan de slag, maar uiteindelijk waren we toch om half 6 klaar. We gingen wat eten in de stad, en daarna moesten we weer terug om de uitreiking van de mooiste posters en de "slimste" posters te zien. We hadden niet gewonnen, maar het was wel gezellig. 

Ik zag eerst heel erg op tegen de BAGger week, maar uiteindelijk viel het wel mee. Het fietsen vond ik wat minder, maar het was wel gezellig. Het poster maken en de vrijheid om te doen wat je wilt vond ik ook erg fijn. 

Einde

Betoog

Onderwerp: Baantjes voor Jongeren

Stelling: Baantjes voor jongeren zijn slecht

Ik ben tegen deze stelling, omdat:

1. Jongeren leren met geld omgaan

2. Jongeren leren om te werken

3. Vrijetijdsbesteding 

 

Jongeren leren met geld omgaan

In de media is er veel aandacht voor mensen die niet goed met geld kunnen omgaan. Ook word er al vroeg aan kinderen op de basisschool vertelt over hoe je moet sparen, en waar je het beste je geld aan kan uitgeven. Maar dan gaat het alleen nog over het zakgeld. Als je ouder wordt, moet je echt werken en moet je ook denken aan andere spullen. Als jongeren al snel een bijbaantje nemen, leren ze omgaan met het geld dat ze krijgen. Hierdoor worden ze ook volwassener en zelfstandiger omdat ze zorgen voor hun eigen geld, en dus niet maar aan ouders te hoeven vragen.

Jongeren leren om te werken

Veel kinderen willen niet naar school, maar dat is verplicht. Dus kunnen ze een beetje pesten of klooien tegen leraren, zonder dat daar hele erge consequenties van komen. Maar als je werkt, moet je wel doen wat je hoort te doen, anders wordt je ontslagen of krijg je minder salaris. Dat is zeker anders dan op school, en voor sommige jongeren ook wennen. Maar zo leren ze hoe het op hun werk gaat en doet wat aan hun gedrag. Ze leren om zichzelf te gedragen als ze niet willen worden ontslagen. 

Vrijetijdsbesteding

Veel jongeren maken hun huiswerk (of niet), maar de veel kinderen zijn al snel klaar. Dan heb je nog een aantal uur over, en dan ga je gamen, tv kijken of andere dingen. Maar na dagen achter elkaar gamen raak je of verslaafd, of nog verveelder. Een baantje is dan een goede oplossing. Je hebt iets te doen als je klaar bent, je verdient wat bij en vaak is het ook nog gezellig. 

Dit zijn mijn redenen waarom om ik vind dat baantjes voor jongeren heel goed zijn. 

Brief

Annelie Bakker

Vroedschapstraat 11

4299 GT GORINCHEM 

Gorinchem, 31 januari 2014 

Jan den Brink

A straat 34

3892 SP HILVERSUM 

Geachte heer,    

Ik las laats een artikel van u in op internet over inktvissen. U had er een heel verhaal over en ik vond het zeer duidelijk en boeiend. Toch heb ik een paar vragen, en ik hoop dat u deze kan beantwoorden.

U vertelde dat u op reis was geweest naar een eiland. Daar ging u veel duiken en u had ook genoeg inktvissen gezien. Jammer genoeg vertelde u ook dat het leefgebied van deze beesten word beschadigt, en daar zat ik mee. Ik vroeg me af of wij u kunnen helpen met het beschermen van hun omgeving? Ik zou graag meedoen! 

Verder in het artikel stond dat u zelf ook een inktvis had, en dat u daar heel blij mee was. Maar ik hoorde dat de meeste inktvissen illegaal zijn om te houden als huisdier. Waarom heeft u er dan toch een? 

En mijn laatste vraag. Omdat u natuurlijk een inktvis onderzoeker bent, had ik als vraag of inktvissen ook dodelijk zijn. Ze hebben toch grote tanden voor het eten wat ze eten? 

Ik hoop dat u mijn vragen wilt beantwoorden. Dank u wel voor het artikel en ook alvast bedankt voor de moeite.

Met vriendelijke groet,

Annelie Bakker

Hoe werkt Twitter?

Hoe werkt Twitter op de iPad? 

Heel veel mensen in Nederland hebben Twitter. Sommigen op hun telefoon, en sommigen op hun tablet. Maar hoe werkt Twitter nou eigenlijk? Dat leg ik nu uit. 

Uitleg

Eerst open je je iPad. Dat doe je door op het zwarte knopje op de bovenkant    drukken. 

Je ziet het begin scherm. Je schuift met je vinger opzij en toets je code in (als je er 1 hebt). 

Dan druk je met je vinger op het icoon van Twitter. De app opent zich en je ziet je startpagina. Door omhoog en omlaag te scrollen, kan je de verschillende berichten zien die jou volgers plaatsen. 

Je hebt ook andere mogelijkheden dan alleen de startpagina. Je kan nog drukken op: Verbind, Ontdek en Ik. 

In Verbind zie je de berichten waarin jij genoemd bent, en wie er op jouw berichten heeft gereageerd. Ook zie je wie jou zijn gaan volgen, en wie jouw tweets hebben geretweet. 

In Ontdek zie je wat jou volgers doen, wie ze volgen en wat ze leuk vinden. Ook zie je verhalen en trends. 

Als laatste heb je nog Ik. Dat is jouw eigen profiel. Daar zie je hoeveel tweets, volgers en vrienden jij hebt. Je hebt je eigen achtergrond en profiel foto en je kan zelf je bio maken. Dat is een stukje tekst onder je profiel foto. 

8.  Als je zelf een tweet wilt schrijven, klik je rechts bovenin op het vakje met de veer 

    erin. Dan zie je een balk verschijnen waar jij je bericht in kan schrijven. Je kan

    alleen maar 140 letters gebruiken. Als je klaar bent met het schrijven van je

    bericht, maar je wilt graag nog een foto, persoon of plaats toevoegen, kan dat ook

    nog. Als je dat wilt, druk je op dat knopje waarmee je dat kan doen. 

9.  Het laatste wat ik ga vertellen is dat je ook nog andere mensen kan opzoeken. Je 

    drukt op het icoon naast het vakje met de veer en typt de naam in. Het moet wel

    de Twitter naam zijn. Als je iemand hebt gevonden, kan je die persoon volgen. 

Op deze manier kan je Twitter makkelijk gebruiken. Dit zijn de basis dingen, je kan nog veel meer doen. Maar dan moet je eerst een beetje gewend zijn aan Twitter. Veel plezier!!